（奥田）中学校で授業をやったよ！
- kaepangames
- 2023年9月1日
- 読了時間: 4分
ブログの記事はとても久しぶりです。奥田です。
去る2023年7月11日、
ヤオキン商事様からのお誘いで 足立区の公立中学校のイベントにて、
中学二年生の生徒さんの前で ゲームクリエイターの体験授業をやらせていただくという、
ありがたい機会がありました。
色んな職業の専門家が先生となって、
いくつかの教室に分かれて授業を受け持ち、 生徒さんが希望する授業を受けるというイベントで、
（隣の教室では下着デザイナーの方が授業をしていました）
ゲームクリエイターの授業の要望が
かなり高かったとの事でお声がけいただきました。
（仕事旅行社さんのホームページをみて
ご連絡をいただいたとの事でした。）
奥田には NHKの「ようこそ先輩」的な番組に出る、
という夢があったりします（笑） （元番組は終わってしまいましたが・・・）
とはいえ、大学生時代、 学習塾の講師のアルバイトにチャレンジした事があったのですが 口下手ｘ説明下手な事もあって
全然合わず、すぐに辞めたという経緯があり、
先生やるのは正直トラウマであったりもします。（苦笑）
これまで専門学校の講師のお誘いも
何度かいただいた事もあったのですが、
どれもお断りしていました。
色々不安もありつつ、
面白そうだったし
この話はさきほど書いた夢にも近かったので
引き受けさせていただくことにしました。
※授業の写真は用途をお伝えした上で学校チェックOKなものを使用しています。
▲授業風景
たった50分授業の中で、
ゲーム制作のプロセスの実践的な事を
組み込むというのはかなり難しかったのですが、
（仕事旅行でやらせていただいている職業体験も
半日以上かけてやっています）
しかも、公立の中学校なので、
生徒さんたちの学力もバラバラです。
・・・色々考えてみた結果、
実践的かつ、日常でも使えそうなものにしようと思い、
会社員時代、チームでアイデア出しをするのにやっていた
「ブレインライティング」の演習をやる事にしました。
集団でのアイデア出しの手法として
有名なのは「ブレインストーミング（ブレスト）」ですが、
ブレストだと発言権の強い人に
意見が引っ張られてしまいがち、という短所があります。
ブレインライティングは
他人のアイデアに乗っかってアイデアを広げるという
ブレストの長所を活かしつつ、
まわってきた紙に黙々とアイデアを書いていく事で
先ほどのブレストの短所が補われた手法です。 ※ブレインライティングについて、詳しくはこちらのリンクをご覧下さい
「本物感」は絶対に入れたかったので
実際にゲームの開発で使用した素材とか使える方が良いなと思い、
弊社で開発を手掛けた「残月の鎖宮」の敵グラフィックを
演習の中で使わせていただくことを
アクワイア様より快諾いただきました。（ありがとうございます！）
というわけで、
生徒さんそれぞれ
「残月」の敵グラフィックを選んでもらい、 その敵の能力をブレインライティングで みんなで考えるという演習を行いました。
中には本当にゲームクリエイターになりたくて、
アイデアをいつも書き溜めてるみたいな子もいて、
そんな子は貪欲でビックリするくらい手も早かったです。 （授業の最初に「ゲームクリエイターになりたいと思ってる人～」って聞いたら 半分くらいの子が手を挙げてました。）
演習のあとは、
演習で体験してもらったアイデアを出す（そしてまとめる）という作業自体は
あくまでゲームづくりにおけるごく一部のプロセスにすぎず（とはいえ重要なプロセスですが）
ゲームは色んな専門知識や技術の集合体で
色んな専門家が集まって長い時間（とお金）を掛けて作られている事や、
コンテンツを完成させる事がいかに大変かという事を
Matt Hackett氏のネタツイートを元にしたクイズ交えて話をし
世界的に見て日本人のレビューは点数を低く付ける傾向にあったり、
（ビュー数が稼ぎやすいから）簡単に「クソゲー」と言い放つような動画とか溢れてるけど、
貶めても何の実にもなら無いし、
日本発のコンテンツをもっと応援してねという話もしました。
あと、事前に、アンケート取ってて、
「クリエイターになるためには何をすれば良いか？」
という質問が多かったので、
ゲーム制作にとってムダな知識・体験は無く、
勉強の知識も 楽しいことも苦しいことも
これから人生で体験すること全てが
ゲームを作る上で糧になる。
何より夏休み前の
中学二年生ということもあり
とにかく「中二を全力で過ごせ！」という話で締めました。
（あー、中二に戻りてぇなぁ～）
※「残月の鎖宮」は
奥田自身、中学二年生の時に薫陶を受けたコンテンツからの
アウトプットがかなり多いです（笑）
・・・と、
こんな感じで3回授業をやりました。
やっぱり、
50分はだいぶ短かったものの、
初めてにしては まあまあ、うまくできたかなぁとは思ったのですが、
さて、生徒さんたちはどうだったのでしょうか・・・？？
面白かったので、またやりたいなぁ。
小中学生向けに授業やってください、とか、
こういう機会があるときはぜひお声がけください！
というわけで、 授業で使ったスライドの 最後の方のページを貼り付けておきます。
ほんと、中二の頃に戻りてぇ・・・
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